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政策法规

旅游政策与法规总结

更新时间:2020-03-26 13:03 点击数:


  旅游政策与法规总结_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。《旅游政策与法规》总结 《旅游政策与法规》是一门应用性和实践性较强的学科,因此在 学习过程中,以学生为主体,结合案例教学、课堂模拟教学、课堂讨 论、实地景点等方法相结合。 本人这学期担任经济管理系

  《旅游政策与法规》总结 《旅游政策与法规》是一门应用性和实践性较强的学科,因此在 学习过程中,以学生为主体,结合案例教学、课堂模拟教学、课堂讨 论、实地景点等方法相结合。 本人这学期担任经济管理系 2011 级酒店管理 1 班的《旅游政策 与法规》教学,每周 3 节课。在教学工作方面能做到认真负责,遵循 教学规律,面向全体学生,按要求完成教学任务,具体表现如下几个 方面: 一、 认真备好课、上好每一节课。备好课。上好课是教学的重要环 节。在本学期教学工作中,认真备好每一节课,查阅大量相关 的资料,备大纲、备教材、备学生、备教法、备课型等。从没 有不备课上课,在课堂上对学生认真负责,认认真真的上好每 一次的课,精心设计教案和课堂,使学生每一节课都有收 获。并能根据教学的实际情况,灵活改变备课内容。 二、 科学使用电教手段及现代教具,充分调动学生学习的积极性。 在教学过程中充分利用学校的电教室、电脑室等设备,并用多 渠道的电教方法,充分调动学生学习的积极性、使学生学得主 动,有兴趣。教学效果较为显著。本学期的理论教学都在多媒 体电教室中进行。 三、 注意培养学生的自学能力和学习方法。由于高等教育的特性, 因此在教学过程中注意培养学生的自学能力、学生学习的 方法,使学生在学习过程中探索和掌握科学,通过学习,作到 触类旁通,举一反三,对学生全面进行素质教育,并且取得了 较好的效果。 四、讲授中,根据知识的内在联系,偏重服务程序的流程和技巧 的阐述; 多引导学生对事故问题产生的原因进行分析和处理的技巧学 习;对语言技能方面的学习多采取示范的方式。 五、通过小组情景模拟,使学生锻炼学生的技巧、互相取长 补短,不断改进。在实践中培养学生观察、思考、判断、归纳的能力。 六、对导游的心理服务技能方面的学习采取讨论、总结的形式, 提高学生对游客心理服务的重视。 七、对景观资源类的介绍以多教学的方式进行,增加学生的 感性认识。 八、对旅行社业务知识,入出境知识,交通知识,货币、保险知 识和旅游安全卫生保健知识等常识性的知识内容则指导学生自学, 以 培养学生的自学能力。 由于对工作认真负责,本学期本人按照学校教务处的要求,根据 学科的教学大纲, 很好地完成了教学任务。 希望在今后的教学工作中, 努力提高自己的业务水平,使自己的教学上一个新台阶。



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